5 GIUGNO 2025
AL MOCCIA LA MANIFESTAZIONE FINALE DEI PROGETTI PNRR – DM 65 e 66
Alle ore 16.00, presso la Sala “H. Charpentier” dell’Istituto “N.Moccia”, si è tenuta la Manifestazione Finale di disseminazione e diffusione dei Progetti PNRR-DM 65 ” STEM e Multilinguismo” e DM 66 “Moccia in forma digit@le”, con un Caffè Digitale e successiva visita ai Laboratori Innovativi. L’evento, ideato dalla “Comunità di pratica per l’apprendimento” dell’Istituto Nicola Moccia Nardò, che coordina la promozione di ricerca, produzione, scambio di contenuti digitali, strategie, metodologie e pratiche innovative di transizione digitale, è stato organizzato con la collaborazione di tutti i docenti Tutors/Esperti dei Percorsi Formativi.
Durante la sessione del Caffè Digitale sono state presentate le attività svolte nei due Progetti e, a partire dalle 17.30, i ragazzi dell’Accoglienza Turistica dell’Indirizzo Alberghiero hanno accompagnato gli ospiti nel tour dei Laboratori Innovativi.
Gradimento e complimenti per il lavoro svolto da parte di tutti gli ospiti, Dirigenti Scolastici e Docenti degli Istituti del 1°e 2° ciclo di Nardò, genitori degli alunni corsisti.
Durante la sessione del Caffè Digitale sono state presentate le attività svolte nei due Progetti e, a partire dalle 17.30, i ragazzi dell’Accoglienza Turistica dell’Indirizzo Alberghiero hanno accompagnato gli ospiti nel tour dei Laboratori Innovativi.
Gradimento e complimenti per il lavoro svolto da parte di tutti gli ospiti, Dirigenti Scolastici e Docenti degli Istituti del 1°e 2° ciclo di Nardò, genitori degli alunni corsisti.
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I video di presentazione dei progetti
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skfmkmfkmf29-30 MAGGIO 2025
AL MOCCIA LA MANIFESTAZIONE FINALE DEI PROGETTI PNRR – DM 65 – “STEM e MULTILINGUISMO”
Manifestazione Finale del progetto PNRR – DM 65- “STEM e Multilinguismo” con la presentazione, in orario scolastico, dei Percorsi formativi a tutta la comunità scolastica dell’Istituto Nicola Moccia Nardò.
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3 APRILE 2025
AL MOCCIA PARTONO I PERCORSI FORMATIVI STEM
A partire dal 2 Aprile 2025, presso i Laboratori dei tre Indirizzi MAT, SSAS ed EOA dell’I.P. “N. Moccia”, sono partiti con grande entusiasmo alcuni Percorsi formativi STEM della Linea A del Progetto PNRR “STEM e Multilinguismo”- Investimento 3.1 – Azioni di potenziamento delle competenze STEM e Multilinguismo” ( DM 65/2023). In settimana, saranno avviati tutti gli altri Percorsi STEM destinati agli alunni del Biennio /Triennio dei tre Indirizzi e proseguiranno anche i Laboratori Formativi per i docenti del Progetto PNRR “Moccia in forma digit@le” – “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale” (DM 66/2023).
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22 FEBBRAIO 2025
UNA GIORNATA ALL’INSEGNA DELL’INNOVAZIONE DIGITALE PER I RAGAZZI E DOCENTI DEL MOCCIA
Dopo l’avvio dei due Percorsi online (“Digitalizzazione Amministrativa” e “Rivoluzione digitale – IA generativa”) e tre Laboratori di formazione sul campo ( “Il Podcast in classe” , “Arduino e le STEM”) ieri pomeriggio, dalle ore 15.00 alle ore 18.00, si sono svolti anche gli altri Laboratori di formazione sul campo del progetto PNRR “Moccia in forma digit@le”- DM 66 ( “Stampa 3D – Additive Manufacturing”, “Realtà Virtuale e Mixed Reality”, “La Robotica Educativa”, “Tecnologie innovative nel settore Alberghiero”). Tante tematiche interessanti e trasversali hanno coinvolto i docenti nei vari Laboratori dell’Istituto ( Laboratorio di Robotica, Laboratorio informatico, Laboratorio di Meccatronica, Laboratorio Immersivo, Laboratorio di cucina)
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18 FEBBRAIO 2025
UNA GIORNATA DA RICORDARE PER GLI STUDENTI DEL MOCCIA
Questa mattina Esame d’inglese Cambridge “Certificazione livelli A2-B1”, presso l’ Istituto Oxford International House di Lecce, per gli alunni dell’I.P. “N.Moccia” corsisti del progetto PNRR “STEM E MULTILINGUISMO” – Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi- Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche.
Inoltre, presso l’Aula Magna dell’Istituto, le classi IVA SSAS, IVB – VA MAT, VA EOA, hanno partecipato all’incontro “Port…Attori di Legalità” con il Capitano Alessandro Monte Comandante di Compagnia Carabinieri di Gallipoli, il Maresciallo Angelo Catamo, il Brigadiere Sandro Cataldi e il presidente dell’associazione “Alla conquista della vita”, Walter Gabellone.
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14 DICEMBRE 2024
STUDENTI SPEAKER CON IL PODCAST UNA RADIO SUL FUTURO
Sì è concluso giovedì 12 dicembre 2024 in Aula Magna un percorso emozionante e coinvolgente di “Mentoring” nell’ambito del progetto PNRR AD VENTURA, con la condivisione dei risultati e dei lavori prodotti da studenti e studentesse con i loro Mentori.L’attività di Mentoring si è svolta in collaborazione con la Cooperativa Sociale Ambarabà di Carmiano, a cui va il nostro grazie più sentito, in particolare al Direttore Scientifico dott. Luigi Russo, alle dott. sse Dyana Marzano e Luana Russo e ai dieci educatori che negli ultimi mesi hanno percorso con i loro mentee aule, corridoi, spazi innovativi della nostra Scuola, intercettando e canalizzando emozioni, sentimenti, aspettative dei nostri corsisti. Dyana Marzano, in un’intervista ha detto…“La nostra attività di mentoring dal titolo “Una radio sul futuro: traccia di una retta sul mondo” è stata la realizzazione di un podcast in cui gli allievi,dopo un susseguirsi di attività, presentano radiofonicamente l’immagine di sé sul futuro tra attitudini e passioni. Il podcast consolida l’idea sul presente, un podcast che diventa traccia sonora del lavoro svolto. Noi, formatori, educatori abbiamo trasportato una radio tra i corridoi di questa scuola, abbiamo pigiato il tasto play, ci siamo sintonizzati sull’onda, quella dei ragazzi, abbiamo ascoltato la melodia della relazione educativa. Un laboratorio di scrittura creativa, un racconto dal titolo “MI SINTONIZZO SU ME” è lo spunto per rappresentare l’immagine di se stessi tra interessi e prospettive future. Lo studente è stato supportato dal suo mentore, lo studente è diventato speaker, il racconto è diventato traccia audio. Un podcast registrato tra la ricerca del silenzio, una voce rotta, un tono grintoso e la paura di raccontarsi. Un podcast che è sintonia tra ragazzo e mentore, essere sulla stessa frequenza è comunanza, è relazione educativa, l’unica che provoca la crescita e il cambiamento. Le esperienze sono state tante, ci siamo immersi nel lavoro quotidiano di aziende nel paese di Leverano: le mani maestre dello chef Cosimo russo, il senso dell’accoglienza dello staff della Pizzeria da Franco, le aule colorate della scuola Geremia Re con la sua dirigente Antonella Cazzato, la competenza del Servizio Sociale comunale con la dottoressa M. Grazia Marcucci, la passione dell’azienda Rolli, le nozioni tecniche dell’azienda Supermonte, una visita presso Birra Salento. Un’esperienza pratica, di occhi che osservano, mani che si sporcano, mentre ci si immagina un mestiere, quel mestiere e non importa se poi si cambia rotta perché io ho fatto un’esperienza con un significato con adulti che hanno dato un significato al mio esser lì! E oggi, a scuola per ascoltare le puntate radiofoniche con i ragazzi, con i loro insegnanti e noi del Centro Educativo Ambaraba’. Giungiamo a scuola con un baule, un forziere militare, epoca fine 800, inizi del 900. È un dono del nostro Direttore Scientifico, il dottor Luigi Russo. Lo ha immaginato come contenitore di parole, di immagini da portare in giro, è uno strumento-supporto alla relazione che instauriamo con i bambini, le bambine, i ragazzi e le ragazze. È un baule forziere che ha contenuto e deve contenere cose preziose, così ci scrive. Oggi andremo via da scuola con un forziere più carico, carico di prospettive. Un forziere carico di onde sonore sintonizzate sulle storie dei ragazzi e delle ragazze.”
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13 DICEMBRE 2024
MOCCIA NEWS DIVENTA UN GIORNALINO DA SFOGLIARE
Il “Moccia News”, uno dei quattro percorsi formativi di Italiano, Competenze di base, Progetto PNRR Ad Ventura, nasce dal desiderio di comunicare degli alunni e dalla necessità di avere uno strumento che possa rappresentare e far conoscere a tutti, anche fuori delle mura dell’istituto, le diverse esperienze educative e didattiche vissute e condivise durante l’anno scolastico. Il giornalino, utilizzando le discipline curriculari in forma creativa e dinamica, si propone di motivare il piacere della lettura, della comunicazione e della scrittura; così inteso, vuole essere anche uno strumento che, partendo dalle iniziative, occasioni, incontri, uscite didattiche, attività di laboratorio, vita scolastica in genere, diventi una opportunità per gli alunni di conoscere e vivere la propria realtà scolastica di appartenenza, ma sia anche un’occasione per condividere tutte le attività che gli studenti svolgono quotidianamente a scuola. La redazione ha avuto cura di redigere diversi articoli inerenti attività varie, incontri culturali, attività laboratoriali, approfondimenti, ha curato altresì le interviste sul campo e i sondaggi, ha seguito, inoltre, le attività pomeridiane riguardanti i corsi afferenti alle altre discipline. Le finalità del giornalino scolastico sono quelle di invitare gli alunni alla scrittura, di motivare e supportare l’analisi della realtà che li circonda , di migliorare la socializzazione con il gruppo dei pari ma, anche e soprattutto, con il mondo degli adulti, docenti e genitori. Questo lavoro ha favorito la cooperazione e lo scambio di esperienze tra docenti e alunni di classi diverse, dato voce ai ragazzi stimolando il loro senso critico. Leggendo ciò che i ragazzi hanno scritto, dopo un attento lavoro di ricerca, analisi degli argomenti, interviste, sondaggi, potremo scoprire i sentimenti e le emozioni che hanno guidato il loro lavoro, e anche la loro capacità di riflettere, la loro voglia di fare qualcosa di utile e gratificante, e di esprimere al meglio le loro potenzialità.
“AD VENTURA” è un vasto progetto della Scuola, finanziato dal PNRR, articolato in moduli di competenze di base, in moduli cocurriculari laboratoriali, in moduli di mentoring e in moduli destinati ai genitori. Questi ultimi saranno attivati a partire da settembre 2024 nei confronti di un gruppo di genitori di studenti frequentanti tutti e tre gli indirizzi della scuola e saranno realizzati da un esperto psicologo concompetenze tecnologico/informatiche. I percorsi di mentoring individuale, Mentor/studente/ssa, sono stati avviati da docenti della Scuola, che hanno nel loro curriculum esperienze di tutoraggio ed orientamento ed inoltre saranno svolti, a partire da settembre, anche da esperti esterni in possesso di specifiche competenze.
“Moccia News” Istituto Professionale Statale “Nicola Moccia”- Nardò
Dirigente Scolastico Maria Rosaria Però
Redazione Giuseppe Balice, Benedetta Civino, Gianni Colitta, Nicholas Giustiniani, Francesco Manca, Jacopo Martina, Gabriele Tedesco, Francesca Valentino, Francesco Valentino, Zhang Jiaq
Responsabile del Progetto Professoressa Marta Mazzotta
Impaginazione Professoressa Valentina Croce
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17 APRILE 2024
GLI STUDENTI DEL MOCCIA INCONTRANO GLI ESPERTI DEL PNRR ECCELLENZE DEL TERRITORIO
A piccole-grandi, strepitose dosi gli esperti del PNRR, reclutati tra le migliori eccellenze del nostro territorio, in tandem con i colleghi si cimentano nella nostra palestra e nel Centro Sportivo Happines di Nardò, nei laboratori di cucina, di teatro, di meccanica, di scrittura creativa del Moccia dove esaltano la creatività ed il bello! Grazie ai nostri studenti appassionati e ai colleghi Debora, Mario, Tiziana, Gaetano, Rita, Monica, Valentina, Lucia, Fernando…venite a conoscerli, vi aspettiamo al Moccia! 
La nostra scuola, differente per Forza
La nostra scuola, differente per Forza
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09 APRILE 2024
GLI STUDENTI DEL MOCCIA PARTECIPANO AL PROGETTO “ADVENTURA”
Assaggi… a piccole dosi, di alcuni dei nostri moduli pomeridiani PNRR sulle competenze di italiano, inglese, matematica, scienze e di alcuni percorsi laboratoriali cocurriculari collegati al Cinema ed all’ Espressione corporea…perché nel Progetto “ADVENTURA” ogni volta è una vera, grande AVVENTURA… grandi i nostri docenti e tutor Luciana, Vincenzo, Mariangela, Monica, Cristina, Alessandro, Lucia, Marco, José, Valentina, Antonella C e Antonella M… unici e differenti.
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28 FEBBRAIO 2024 h. 21.55
AVVIO DEI MODULI DI COMPETENZE DI BASE PNRR
Avvio dei moduli di Competenze di base PNRR: Giornalismo, Scrittura creativa, Man-ga e Book Tok!
Primo incontro degli studenti dell’I.P. “N. Moccia” presso la Biblioteca Vergari.
I partecipanti (guidati dalle prof.sse Valentina Chiriatti, Cristina Di Monte Marta Mazzotta, Margherita Fanizza) hanno assistito alla presentazione di casi editoriali di Book Tok e alla storia dei fumetti Man-ga, curata da Massimiliano Caputo ( libraio), Pierfrancesco Gatto (personale della Biblioteca) e Lucia Manno (insegnante di disegno specializzata in Disegno Manga)
